e-ManTRA: Directrices para profesores/formadores

La Guía para el desarrollo y la aplicación de la formación inclusiva a distancia o semipresencial se ha elaborado a partir de una encuesta realizada entre profesores y formadores de Alemania, España, Finlandia, Francia, Rumanía y Suecia, y de una revisión bibliográfica realizada por los socios del proyecto.

Se compone de cuatro partes:

• Directrices que presentan las diferentes modalidades de aprendizaje a distancia, sus ventajas y desventajas, así como consejos y mejores prácticas para el éxito de la transición de la formación presencial a la digital.
   
• Un inventario de 55 métodos, herramientas y enfoques pedagógicos innovadores seleccionados por el consorcio para garantizar una formación a distancia o mixta inclusiva, dinámica y diversificada para los alumnos.
   
• Escenarios pedagógicos para la impartición de objetivos de aprendizaje específicos de la formación de gestores de transporte, para ayudar a los profesores y formadores a combinar diferentes métodos y herramientas para implementar nuevas oportunidades de formación en línea o híbrida y proporcionar a los alumnos una experiencia de aprendizaje emocionante y motivadora.
   
• Una herramienta de toma de decisiones en línea para que los profesores y formadores encuentren rápidamente la modalidad más adecuada para sus necesidades (aprendizaje electrónico, clase virtual, formación híbrida, etc.), así como los métodos y herramientas de enseñanza adecuados.